Universidad Católica Argentina
“Santa María de los Buenos Aires”
Facultad de Psicología y
Psicopedagogía
SEMINARIO IV: ESPIRITUALIDAD
CRISTOCÉNTRICA Y TRINITARIA
CARRERA:
Licenciatura en Psicología
|
TOTAL DE HS/SEM: 3
(tres)
|
ASIGATURA: Seminario
IV
|
TURNO: Mañana
- Lunes:
12:15-13:45; Miércoles: 13-13:45
|
CARÁCTER: Obligatorio
|
COMISIÓN: “A”
|
CURSO LECTIVO: 2018
|
LUGAR: Facultad
de Psicología y Psicopedagogía – Campus Puerto Madero
|
DURACIÓN: Cuatrimestral
|
AÑO: 3º
|
PROFESOR TITULAR: Prof. Dr. Jorge Fazzari
Mail de Contacto: jorgefazzari@yahoo.com.ar;
Entornos Virtuales
de Aprendizaje UCA: http://eva.uca.edu.ar/
FUNDAMENTACIÓN
Tal como piden los Ajustes Metodológicos del ICU y como continuidad de la asignatura
teológica anterior que propone una contemplación de la fe cristiana este
seminario tiene una orientación contemplativa.[1]
En particular, el presente seminario
profundiza en la vida de Jesús ‒centro de la fe y de la vida cristiana‒
aprovechando propuestas cinematográficas sobre la vida de Jesús y recurriendo a
los textos bíblicos vinculados.
Este recorrido por la vida de Jesús dará la
posibilidad de profundizar, completar o ampliar aspectos de la fe y de la vida
cristiana, desde una perspectiva complementaria a la asignatura teológica
precedente.
1. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1.
Acceder a un conocimiento más profundo de Jesús y de la Trinidad toda, en una
perspectiva contemplativa.
2.
Profundizar, completar o
ampliar aspectos de la fe y de la vida cristiana, desde una perspectiva
complementaria a la asignatura teológica precedente
3.
Aprender a leer los textos bíblicos o mejorar el modo de leerlos e
interpretarlos.
4.
Comprender mejor qué es la espiritualidad cristiana
2. UNIDADES DIDÁCTICAS
A) Objetivo: Repasar las claves teológicas generales
aprendidas en la asignatura teológica precedente.
B) Contenidos
1.1.
Don de sí mismo y Comunión: doble clave de lectura para una síntesis teológica.
1.2.
Aplicación de esta doble clave al misterio de Cristo y de la Trinidad, en
particular.
C)
Bibliografía y otros elementos obligatorios:
–
Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a http://eva.uca.edu.ar/
UNIDAD 2. Contemplación
de la Trinidad.
A) Objetivo: Acceder a un conocimiento más profundo de la
Trinidad y, a partir de esto, proyectarse al conjunto de la fe y de la vida
cristiana, según el diálogo lo vaya requiriendo.
B) Contenidos
3.1.
La Trinidad y tres temas vinculados: el problema del mal en el mundo, el
misterio trinitario y el más allá.
C)
Bibliografía y otros elementos obligatorios:
‒
Filmes “La Cabaña” de Stuart Hazeldine (2017).[2]
–
Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a
http://eva.uca.edu.ar/
UNIDAD 3. Contemplación
de la vida de Jesús
A) Objetivo: Acceder a un conocimiento más profundo de la
persona, la vida y el mensaje de Jesús y, a partir de esto, proyectarse al
conjunto de la fe y de la vida cristiana, según el diálogo lo vaya requiriendo.
B) Contenidos
3.1.
Los distintos momentos de la vida de Jesús en la película “Jesús de Nazareth”
de Franco Zeffirelli y de la película “Hijo de Dios” de Christopher Spencer.
3.2.
Textos bíblicos vinculados a los distintos momentos considerados.
C)
Bibliografía y otros elementos obligatorios:
‒
La Biblia
‒
Filmes “Jesús de Nazareth” de Franco Zaffirelli
(1977),[3] e “Hijo de Dios” de
Christopher Spencer (2014).[4]
–
Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a
http://eva.uca.edu.ar/
UNIDAD 4. Conclusión
A) Objetivo: Obtener una visión panorámica y una comprensión
sintética de los contenidos analizados.
B) Contenidos
3.1.
Don de sí mismo y Comunión: una doble clave teológica aplicable a la vida de
Jesús.
3.2.Verificación
de que esta doble clave se extiende a los grandes misterios de la fe y de la
vida cristianas.
C)
Bibliografía y otros elementos obligatorios:
–
Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a
http://eva.uca.edu.ar/
3. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
COMPLEMENTARIA
–Arduso, F. (1981) La Divinidad de Jesús. Vías de acceso. Santander: Sal Terrae.
– Catecismo
de la Iglesia Católica
–CHARPENTIER, E.
(1994) Para leer el Nuevo Testamento.
Estella: Verbo Divino.
– FAZZARI, J. (2010) Meditaciones sobre la Trinidad (2ª ed.). Buenos Aires: edición del
autor.
‒ FAZZARI, J. (2015) La Santísima Trinidad en el Catecismo de la Iglesia Católica,en el contexto de las grandes líneas de la
teología trinitaria contemporánea. Temperley: edición del autor.
–Ferrara, R. (2005) El Misterio de
Dios, correspondencias y paradojas. Salamanca: Sígueme.
– LÉON-DUFOUR, X. (1993) Vocabulario de
Teología Bíblica. Barcelona: Herder.
– RIVAS, L. (2001) Qué es un Evangelio. Buenos Aires: Claretiana.
(2012) La obra de Lucas. I: El Evangelio. Buenos Aires: Agape.
(2016) El evangelio de Mateo. Buenos Aires: Agape.
4. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
–
La introducción será serán expuesta por el docente como repaso de las grandes
líneas estudiadas en la asignatura teológica precedente. La participación de
los alumnos se realizará sea por medio del diálogo, sea por medio de los
trabajos en clase que se dispongan.
‒
La segunda unidad se expondrá de este modo: se proyectará un segmento del filme
indicado de aproximadamente 40 minutos y luego se dialogará cada uno de los
temas indicados, en tres clases sucesivas.
–
La unidad tercera se expondrá de este modo: se proyectará un segmento del filme
de aproximadamente 30 minutos. Luego los alumnos trabajarán en grupos con
textos bíblicos que relatan los mismos hechos que fueron proyectados en la
película. De este modo, se accede a una lectura crítica del filme desde los
textos bíblicos y, al mismo tiempo, se practica una lectura inteligente de los
textos bíblicos. Finalmente se hará un plenario en que cada grupo compartirá
con los demás aquello que haya analizado.
‒
En la hora de los miércoles intentaremos profundizar en los aspectos
específicamente psicológicos que plantea el filme en la sección proyectada en
el lunes anterior
‒
La unidad conclusiva se realizará por medio del diálogo y la puesta en común de
lo trabajado a lo largo del cuatrimestre.
5. CRITERIOS Y MODALIDAD DE EVALUACIÓN:
5.1.
Requisitos de aprobación de cursada: la asistencia requerida por la Facultad ; la presentación
y aprobación de los trabajos prácticos.
5.2.
Trabajos prácticos: se tendrá en cuenta para su aprobación tanto la calidad del
contenido, cuanto su presentación y puntualidad en la fecha de entrega. La nota
de aprobación es 4 (cuatro), nota que expresa que los contenidos mínimos
requeridos son suficientemente sólidos.
5.3.
Trabajo sintético final individual: surgirá de las composiciones semanales que
cada alumno vaya haciendo. Como en el caso anterior, la nota de aprobación es 4
(cuatro), nota que expresa que los contenidos mínimos requeridos son
suficientemente sólidos
5.4.
Calificación final: la calificación final –que será numérica– implicará la
aprobación de los trabajos prácticos solicitados y expresará la participación
en clase, la calidad de la exposición presentada y de los demás requisitos
requeridos en este programa. La nota de aprobación es 4 (cuatro), nota que
expresa que los contenidos mínimos requeridos son suficientemente sólidos, y
que la conexión necesaria entre esos contenidos está básicamente cumplida.
6. CRONOGRAMA
Número
de clase
|
Fecha
|
Unidad
del programa
|
Tema de la clase
|
Lecturas o
material
a preparar y/o
presentar
por los alumnos
|
1
|
6/8
|
1
|
Presentación general
|
|
2
|
13/8
|
1
|
Don de sí mismo y comunión
|
Exposición y diálogo
|
3
|
20/8
|
Feriado
|
Exposición y diálogo
|
|
4
|
27/8
|
2
|
Contemplando a la Trinidad
|
Proyección del filme y diálogo
|
5
|
3/9
|
2
|
Contemplando a la Trinidad
|
Idem
|
6
|
10/9
|
2
|
Contemplando a la Trinidad
|
Idem
|
7
|
17/9
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
8
|
24/9
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
9
|
1/10
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
10
|
8/10
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
11
|
15/10
|
Feriado
|
||
12
|
22/10
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
13
|
29/10
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
14
|
5/11
|
3
|
Contemplando la vida de Jesús
|
Idem
|
15
|
12/11
|
4
|
Conclusión
|
Exposición y diálogo
|
16
|
19/11
|
Feriado
|
[1] Instituto de Cultura
Universitaria (UCA) (2012) Revisión
de la Formación humanista – cristiana. 5. Asignaturas y distribución de
contenidos del ciclo. El subciclo teológico.
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